Отчеты по программе АВА

Отчеты по программе АВАСписок общих документов для всех программ:

1. Список программ ( List_of_programs.pdf )

Внутренний номер программы
Наименование программы
Даты выполнения с пометкой о выполнении данной программы на каждую дату

Фрагмент:

N	Программа	Дата 17.09	Дата 19.09	Дата	Дата	Дата	Дата	Дата	Дата
1	Иммитация с объектами	х	х	_	_	_	_	_	_
2	Следование инструкциям	х	х	_	_	_	_	_	_
_	...	_	_	_	_	_	_	_	_

2. Список всех возможных программ (разбитые на области)

Общий номер программы
Наименование программы
Дата начала ее выполнения
Дата окончания (когда ребенок признается мастером)

Фрагмент:

N	Наименование программы	Начало	Окончание
G	Одиночная иммитация	_	_
1	Иммитация с объектами	13.09.2004	_
_	...	_	_

Список документов по каждой программе (для удобства на каждую программу делается закладка):

Описание программы (подробное описание процесса для тераписта)
Наименование
Финальная цель
Область
Программа начата
Программа окончена (когда ребенок признается мастером)
Материалы
Начальная позиция
Подкрепление
Инструкция
Шаги выполнения программы
Стратегия выполнения
Генерализация
Критерии присуждения уровня мастера
Критерии пересмотра программы

Программы можно брать отсюда
Список выполняемых действий или используемых предметов (в зависимости от програмы)
Наименование
Дата начала
Дата окончания (когда ребенок признается мастером)

Списки можно брать отсюда
Выполнение программ ( Program_Tracking_Sheet.pdf )
Наименование программы
Имя ребенка

Дата выполнения программы
Инициалы тераписта
Предмет или инструкция
Пометка если используется один предмет
Пометка если используется более одного предмета
Пометка если выполнение программы осуществлялось для поддержания навыка
Процент выполнения программы

Фрагмент:

Выполнение программы

Программа: иммитация с объектами
Ребенок: Денис

Дата	Имя	Предмет или инструкция	Один предмет	Более одного пред.	Поддер- жка	Процент
17.09.04	HB	Положить блок в коробку	х	_	_	100%
...	_	_	_	_	_	_
19.09.04	HB	Постучать в барабан	х	_	_	60%
...	_	_	_	_	_	_
30.09.04	HB	Блок в корзину/постучать в барабан	_	х	_	80%
...	_	_	_	_	_	_

Контроль выполнения программы ( Programs.pdf )
Наименование программы
Начальная инструкция (дается каждый раз в начале каждой программы, например "делай так")
Список предметов или инструкций , используется в таблицах для упрощения записи

Таблица контроля выполнения программы :

Дата
Инструкция или предмет (если используется только одно наименование, в таблице первую позицию заполнять не нужно, если несколько – нужно, тогда в этой позиции будет список номеров или диапазон)
К – перечеркнуть если ответ был правильный
И – перечеркнуть если ответ был неправильный
Н/Р – перечеркнуть если ребенок никак не отреагировал
П – перечеркнуть если использовалась подсказка. Часто используется при некорректном ответе, при этом “И” и “П” перечеркиваются в одной строке
Процент выполнения – посчитать к-во перечеркнутых “К” и умножить на 10. Полученный результат занести в “Выполнение программ” -> “Процент выполнения программы”

Фрагмент:

Программа: иммитация с объектами
Инструкция: "делай так"

Предметы: 1. Блок в корзину 2. Постучать в барабан 3. Потрести погремушку

Дата: 17/09 Пред. 1

К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П

100%

Дата: 19/09 Пред. 2

К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П

80%

Дата: 20/09 Пред. 1

К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П
К	Н	Н/Р	П

90%

Дата: 21/09 Пред.1/2

1	К	Н	Н/Р	П
2	К	Н	Н/Р	П
1	К	Н	Н/Р	П
1	К	Н	Н/Р	П
2	К	Н	Н/Р	П
1	К	Н	Н/Р	П
2	К	Н	Н/Р	П
2	К	Н	Н/Р	П
1	К	Н	Н/Р	П
2	К	Н	Н/Р	П

70%

Как просчитывается переход на уровень мастера

1 = 3 * 80%
2 = 3 * 80%
1/2 = 3 * 80%
3 = 1 * 80%
1/3 = 1 * 80%
1-3 = 3 * 80%
4 = 1 * 80%
2/4 = 1 * 80%
1-4 = 3 * 80%
5 = 1 * 80%
3/5 = 1 * 80%
1-5 = 3 * 80%

После этого начинается поддерживающий уровень

6 = 3 * 80%
7 = 3 * 80%
6/7 = 3 * 80%
8 = 1 * 80%
6/8 = 1 * 80%
6-8 = 3 * 80%
9 = 1 * 80%
7/9 = 1 * 80%
6-9 = 3 * 80%
10 = 1 * 80%
8/10 = 1 * 80%
1-10 = 3 * 80%

Если набирается 2 раза по 90% или выше или 3 раза по 80%, происходит переход на следующий уровень

Расшифровка:

1 = 3 * 80% - первый предмет или инструкция выполняются пока ребенок не наберет 3 раза по 80% или 2 раза по 90 или выше.
2 = 3 * 80% - после этого выполняется то же самое со вторым предметом или инструкцией пока ребенок не наберет 3 раза по 80% или 2 раза по 90 или выше.
1/2 = 3 * 80% - первый и второй начинают чередовать в произвольном порядке пока ребенок не наберет 3 раза по 80% или 2 раза по 90 или выше.
3 = 1 * 80% - после этого выполняется то же самое с третьим предметом или инструкцией, но теперь уже ребенку достаточно набрать 1 раз 80% или выше
1/3 = 1 * 80% - первый и второй начинают чередовать в произвольном порядке пока ребенок не наберет 1 раз 80% или выше.
1-3 = 3 * 80% - первый, второй и третий начинают чередовать в произвольном порядке пока ребенок не наберет 3 раза по 80% или 2 раза по 90 или выше.

Elina

Здоровье	Образование	Лечение	Сенсорная Интеграция